Historia mínima de México

Historia mínima de México

https://doi.org/10.2307/j.ctv3f8njr

En estas páginas están registrados los acontecimientos que han dejado huella en la historia de México, desde los pasos inciertos de sus primeros pobladores, en los tiempos prehispánicos, hasta los también inciertos de quienes atravesaron la crisis de los años ochenta del siglo XX. Entre éstos y aquéllos, el lector puede seguir el curso de la era virreinal, el periodo formativo del México independiente, el tramo moderno de la República restaurada y del Porfiriato, la Revolución y los años de la «estabilidad política y el avance económico».

Ensayos sobre historia de la educación en México

Ensayos sobre historia de la educación en México

https://doi.org/10.2307/j.ctv26d8sv

Extracto: La socialización de los niños la efectuó por siglos la familia, pero a medida que las sociedades se hicieron más complejas fue necesario crear instituciones encargadas de gran parte de esa tarea. El proceso educativo está ligado en cada caso a ideas y creencias, usos y valores de una sociedad, de suerte que su estudio resulta complicado. Hasta tiempos recientes, la historia de la educación se hacía como un simple recuento de la fundación de instituciones, las estadísticas de educandos, la descripción de programas de estudio, las ideas pedagógicas predominantes y las leyes que regían el funcionamiento del sistema educativo

Establecimiento y pérdida del Septentrión de Nueva España

Extracto de la introducción: Algunos episodios de nuestra historia nacional despiertan gran curiosidad, motivan polémicas y parecen quedar sin suficientes explicaciones. Uno de ellos es la pérdida, a mediados del siglo pasado, de gran parte del territorio nacionaÍ. La noción de un “mutilado territorio” inquieta y confunde aún a muchos mexicanos. Preguntas frecuentes son: ¿cómo se explica la guerra con Estados Unidos? ¿Por qué los tejanos no se sintieron unidos al resto del país? ¿Qué errores tan graves cometió en su política la joven República que no supo conservar lo que obtuvo de España?

https://www.jstor.org/stable/j.ctv3dnpcz

Notas sobre sirvientes de las Californias y proyecto de obraje en Nuevo México

Extracto de la introducción: La historia de la época virreinal de las Californias se cuenta en diferentes versiones pero se apoya en los mismos hechos. Quizá las diferencias de interpretación que se advierten en los textos sean consecuencia del difícil manejo de los testimonios en que se basan, así como en la selección que de ellos se ha hecho. Empezando por la documentación relativa al visitador Gálvez, que es el personaje con cuya presencia en esa tierra arranca lo que podría ser la historia moderna de California y siguiendo con la expulsión de la Compañía de Jesús de la península

Series: Jornadas

Volumen: 105

Fecha: 1984

https://www.jstor.org/stable/j.ctv6jmxbr

Asedio a Dilthey: un ensayo de interpretación

Series: Jornadas

Volumen: 35

Fecha: 1945

https://www.jstor.org/stable/j.ctv8bt2z4

Presencia y transparencia: la mujer en la historia de México

Extracto de la presentación: En los últimos años se ha producido una concienciación femenina que ha hecho hincapié en la necesidad de analizar, de manera cabal y sistemática, la experiencia histórica de las mujeres y sus rasgos comunes, a pesar de las diferencias individuales, culturales o regionales.

La historia social y económica, al ocuparse de los grupos y de los movimientos seculares, ha abierto temáticas que van más allá de los acartonados personajes individuales. En el caso de las mujeres, la continuidad de su presencia y tareas ha tendido a pasar inadvertida a una historiografía de corte tradicional; es por ello necesario rescatar su papel en la historia y destacar la importancia de la mujer anónima, de la  mujer de todos días, a la cual se ha ignorado tanto en la historia nacional como en la regional.

Carmen Ramos Escandón coordinadora
Ma. de Jesús Rodríguez
Pilar Gonzalbo
François Giraud
Solange Alberro
Françoise Carner
Soledad González
Pilar Iracheta
Jean Pierre Bastian
Enriqueta Tuñón

https://www.jstor.org/stable/j.ctvhn0cdb

Introducción a la historia de la vida cotidiana

Publicado por: El Colegio de Mexico

DOI: 10.2307/j.ctv47wf1b 

PAGINAS: 304

https://www.jstor.org/stable/j.ctv47wf1b 

 

Inicio de la introducción: A fines del siglo xvi, un vecino de la Ciudad de México informaba que una señora española, viuda de conquistador, había decidido vivir entre los indios porque no disponía de dinero que le permitiese vestir como correspondía a su calidad. Es un simple informe sobre la vida cotidiana de una persona sin méritos especiales, pero en pocas líneas nos da una idea de la manera en que se conformaba la sociedad colonial, según los criterios de categoría social y de exigencias formales de presentación exterior, a la vez que la opción para algunos españoles de convivir con los indios.

 

 

Cincuenta años de investigación urbana y regional en México, 1940-1991

Cincuenta años de investigación urbana y regional en México, 1940-1991

Este libro presenta la evolución de la investigación urbana y regional en México de 1940 a 1991, según 1831 libros y artículos seleccionados por incorporar como nivel de análisis la dimensión urbana y regional. Las publicaciones fueron agrupadas, según el enfoque prevaleciente de su objeto de estudio, dentro de las siguientes disciplinas: sociología, antropología, urbanismo, demografía, geografía, historia, economía, planificación y medio ambiente. El trabajo constituye una obra de consulta para los investigadores, profesionistas, planificadores, técnicos y estudiantes interesados en saber cuál es el estado del conocimiento de la denominada ciencia regional.

Cincuenta años de investigación urbana y regional en México, 1940-1991